10.30 Uhr: Das geistliche Team unserer Schule packt seine Instrumente aus, ein paar Helferinnen und Helfer machen die Technik klar und bestücken die Feuerschalen.

10.45 Uhr: Die Feuerschalen werden entzündet, es wird langsam warm. Aus den Lautsprechern tönt „Freue dich Welt“ – Soundcheck.

11.00 Uhr: Die Instrumente werden noch ein letztes Mal gestimmt und der Sound gecheckt. Im Haus wird es in den ersten Klassenzimmern langsam unruhig, denn gleich beginnt die Pause.

11.10 Uhr: Große Mengen Schülerinnen und Schüler strömen auf den Pausenhof, es wird laut, bunt, chaotisch und wild. Viele merken sofort, dass etwas anders ist und bleiben neugierig am Feuer stehen.

11.15 Uhr: Es werden allerlei Weihnachtslieder, modern vertont, gesungen, dazu getanzt, gehüpft oder einfach nur still genossen.

Vielen Dank an unser geistliches Team, ihr seid echt stark, und an die 50-100 Schülerinnen und Schüler, die mitgemacht haben. Gesegnete Weihnachten!

Juhuuu, heute am 10.12.24 ist Vorlesewettbewerb!!! 🙂 Alle 6. Klassen der Realschule und des Gymnasiums machen mit. Jeweils zwei KlassensiegerInnen aus jeder Klasse lesen mit: Johanna und Anel aus der 6a, Emma und Patrick aus der 6b, Noemi und Theo aus der Gym 6a und Paula und Leon aus der Gym 6b sind dabei und warten aufgeregt darauf ihre Klasse zu vertreten. Die Reihenfolge wird ausgelost – zuerst kommt die Realschule dran. Dabei hört das gespannte Publikum, bestehend aus Kindern aller vier Klassen, spannende Texte aus beispielsweise „Einmal Star und nie wieder“ oder „die drei ???“. Gespannt warten auch schon die VorleserInnen aus dem Gymnasium auf ihren Einsatz und halten ihre Bücher bereit – „Frau Honig und das Glück der kleinen Dinge“ oder „die Hühner Oma“ stehen hier unter anderem auf dem Programm. Die LeserInnen ziehen alle richtig in Bann – es wird spannend, aufregend und lustig.

Nach dem ersten Teil stärken sich alle mit Snacks und tauschen sich in der Pause aus – wer wird wohl der/die SiegerIn? In der zweiten Runde steht für die LeserInnen eine besondere Herausforderung an: Ein Fremdtext! Die SchülerInnen lesen einen unbekannten Text aus dem Buch „die Vorstadtkrokodile“ – es geht um eine spannende Mutprobe, die gerade nochmal gut ausgeht. Die Jury macht weiterhin hochkonzentriert ihre Kreuzchen und berät sich am Ende über die Punkte. Besondere Mühe geben sich die MitschülerInnen der Klassen, die es in die Jury geschafft haben – die RealschülerInnen bewerten die Runde des Gymnasiums und umgekehrt.

Am Ende entscheiden zwei SchülerInnen das Kopf-an-Kopf-Rennen unter sich und die SiegerInnen stehen fest: Wir gratulieren Emma und Noemi zum Sieg. Beide werden die FCS bei der Stadtauswahl vertreten, dabei wünschen wir viel Erfolg! Außerdem gratulieren wir allen VorleserInnen für ihren großen Mut, vor Publikum zu lesen. Weiter so! 🙂

Man gebe jungen Menschen lediglich etwas Zeit, Raum, einige ansprechende Materialien und eine phantasieanregende Geschichte… und schon kommt etwas richtig Spannendes dabei heraus, wie diese Beispiele eindrucksvoll belegen.

Es handelt sich hierbei um Boote, die sowohl physikalische Eingenschaften aufweisen als auch ästhetische. Und selbstverständlich hat jedes Boot seine ganz eigene Geschichte. Eine Koproduktion aus dem BK und BNT-Atelier unserer 5. Klassen. (November 2024)

Selbstgebackene wunderbar duftende Plätzchen und Lebkuchen, selbstgestrickte
Handgelenkwärmer in bunten Farben, kreative, selbstgebastelte Weihnachtskarten oder Adventskränze, selbstgestaltete Adventsdekoration in allen Farben und Formen… All das und noch mehr gab es an unserem diesjährigen Adventsmarkt, den der Förderverein der Schule Jahr für Jahr organisiert, zu bestaunen und zu kaufen.

Außerdem bot der Adventsmarkt wieder die einmalige Möglichkeit, sich z. B. bei einem Heißgetränk mit Lehrkräften zu unterhalten ODER mit anderen Mitschülerinnen und Mitschülern ums Lagerfeuer zu tanzen und den Pausenhof unsicher zu machen ODER einem Info-Café zu den verschiedenen Schularten beizuwohnen ODER einfach zu verweilen und die tolle Atmosphäre zu genießen.

Wir danken allen Mitwirkenden herzlich für Ihren Einsatz.

21.11.2024, 17.55 Uhr: Ein motiviertes und fröhliches Team der FCS bestehend aus Mitgliedern der Schulleitung, der erweiterten Schulleitung, des Horts und der SMV steht hier bereit, um die in wenigen Minuten herein-strömenden Kinder und Eltern in Empfang zu nehmen. Noch einen letzten Schluck Wasser aus der Flasche nehmen und dann bis 20.30 Uhr nonstop allerlei Fragen zur FCS beantworten, von „seid ihr viele Kinder in einer Klasse?“ bis „was verstehen Sie unter Freier Christlicher Schule“?

Wie jedes Jahr war dieses Event bestens organisiert und besucht. Und sollten trotz allem noch Fragen übrig geblieben sein, melden Sie sich gerne bei info@fcs-freiburg.de. 🙂

Im Rahmen des Atelierunterrichts schauten die 6. Klässlerinnen und 6. Klässler den Short Film ‚The Lost Thing‘ von Shaun Tan. Dabei lernten sie unter anderem Personen zu beschreiben und sich auf kreative Art und Weise mit dem Film auseinander zu setzten. Als Projekt sollten sie selbst ein ‚Lost Thing‘ entwerfen und basteln. Anschließend wurde es auf Englisch beschrieben und den Mitschülerinnen und Mitschülern präsentiert. Um schließlich auch die Aussprache zu üben, haben wir die Texte aufgenommen und angehört. Das war für einige ungewohnt, hat aber viel Spaß gemacht.

Und, Lust auf unsere Forder-Ateliers bekommen? Dann hast du/haben Sie sicherlich schon herausgefunden: Welches der vielen ‚Lost Things‘ auf dem Foto wird in dem Schülertext beschrieben?

Am Freitag, 14. November trafen sich in der Dämmerung über 100 Kinder und Eltern der Grundschule und des Hortes zum Laternenlauf. Nach langer Pause freuten sich alle auf dieses Ereignis. Schon Wochen vorher hatten die Kinder im Hort und in der Schule Laternen in Form von Obst gebastelt. Obst? Ja, das Saisonthema im Hort war Erntedank – und schnell war die Idee geboren, aus Luftballons und Transparentpapier leuchtende Obstsorten zu basteln. Diese leuchteten dann als blaue Beeren, grüne Kiwis, gelbe Orangen, rote Äpfel und viele weitere Sorten durch die Nacht. Nach einem Lied in großer Runde und der Geschichte von dem Soldaten Martin, der lieber ein Soldat Gottes als des Kaisers sein wollte, bewegte sich der lange Zug aus Kindern, Eltern, Großeltern, Lehrerinnen und Betreuern des Hortes langsam durch Landwasser. Ab und zu konnte man auch eines der Lieder hören, die dabei gesungen wurden.

Zum Abschluss trafen sich alle noch mal zum gemeinsamen Singen und gemütlichem Beisammen sein mit Kinderpunsch und jeder Menge Keksen im Schulhof.

Am Montag, den 21.10.2024, hatten wir als Schule zum wiederholten Male das große Glück, Felix Rottberger bei uns begrüßen zu dürfen. Inzwischen ist er 88 Jahre alt, doch nach wie vor sucht er den Dialog mit Schulklassen, denn er hat ihnen etwas zu sagen. Sein insgesamt über 90-minütiger „Geschichtsunterricht“ war eindrücklicher und vermutlich nachhaltiger als sämtliche herkömmlichen Geschichtsunterrichtsstunden, resümierte Johannes Roloff, Geschichtslehrer an der FCS. Noch lange nach Ende seines Vortrags standen Schülerinnen und Schüler Schlange, um Felix Rottberger persönlich zu befragen, seine mitgebrachten Dokumente und Zeitzeugnisse zu bestaunen oder schlicht ein Foto mit ihm zu machen. Und schon während der Veranstaltung herrschte eine eindrückliche Stille, der man anmerkte, dass das Gesagte auf offene Ohren stieß.

Die Realschulklasse 10b unter der Leitung ihrer Deutschlehrerin, Maria Baier, hatte die Initiative ergriffen und die Vorbereitung des Interviews übernommen, vielen Dank dafür. Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 bis 13 nahmen in großer Zahl teil.

(Foto: Schülerinnen und Schüler im Gespräch mit Felix Rottberger)

Auch wir als Schule haben am 15. Oktober an der sehr gut besuchten und gelungenen Veranstaltung des Migrantenbeirats Freiburg in Kooperation mit dem Gesamtelternbeirat der Stadt Freiburg zum Thema Schule ohne Rassismus??? Wie schaffen wir eine rassismuskritische Schulkultur? teilgenommen. Nach einem Vortrag von Rahel El-Maawi gab es eine offene Podiumsdiskussion mit Vertreterinnen und Vertretern aus Gesellschaft und Politik. Und am Ende standen einige praktische Vorschläge, wie Schule als Institution aber auch die einzelnen Lehrkräfte weiter für das Thema sensibilisiert werden können. Denn Rassismus hat bei uns keinen Platz.