Liebe Schülerinnen und Schüler,

in der dritten Atelier-Phase des Schuljahres 2023-24 wird Programmieren mit Scratch eingeführt.
Die meisten Menschen sehen Computer-Programmierung als langweilige, spezialisierte Tätigkeit, die nur für diejenigen mit fortgeschrittener technischer Ausbildung zugänglich ist. Scratch, eine grafische Programmiersprache, zielt darauf ab, das zu ändern. Scratch nutzt Fortschritte in der Rechenleistung und im Anwendungsdesign, um das Programmieren für Jugendliche, die Programmieren lernen möchten, ansprechender und zugänglicher zu machen.

Ich freue mich auf unseren Austausch im Rahmen dieser spannenden Atelierphase!

Herr Konstas

Liebe Schüler und Schülerinnen,

nachdem wir uns zunächst einführend mit Aquarellmalerei und -technik beschäftigt haben, möchte ich das Thema noch einmal erweitert aufgreifen und zwar in Kombination mit anderen Techniken wie Wachsmalstiften, Finelinern, Bleistift sowie flächigen Effekten durch das Verwenden von Salz.

Es sind sowohl die Schüler/Innen eingeladen, die schon im ersten Atelier dabei waren, als auch Schüler/Innen, die neu dazu kommen wollen. Ich würde für diese nochmal die wichtigsten Grundlagen wiederholen. Daher hat das Atelier auch Werkstatt-Charakter, das heißt, ich gebe Ideen und Beispiele vor, aber jeder/jede kann an seinem eigenen Thema arbeiten.

Ich freue mich auf euch und bin gespannt auf eure Ideen!

Martina Tollkühn

Just in time for this year´s Season, we are going to (re-) visit Charles Dickens´ classic novel, A Christmas Carol.

Be prepared to hear about Ebenezer Scrooge and his life, analyse, change, add or redo some parts of the story and maybe even act out some key scenes.

So, if you like to read, write and be creative in and with the English language, join this course for some Christmas Carol Fun.

I am looking forward to working with you!

Best, A. Henn

Coucou cher élève, chère élève,

hast du Lust, mal ein “echtes” französisches Buch zu lesen? Über den Inhalt nachzudenken und im Anschluss selbst kreativ zu werden? Nebenbei zu üben, mit digitalen Wörterbüchern umzugehen?

Dann bist du hier richtig. Wir lesen das Buch “Les gens sont beaux” von Baptiste Beaulieu. In dem Buch geht es um die Frage, ob alle Menschen schön sind und was wahre Schönheit ausmacht.

Dieses Atelier ist ein Forderatelier für alle, die sich in Französisch fit fühlen.

Liebe Schülerinnen und Schüler,

der Großteil eures Schullebens ist geprägt von Vorgaben, nach denen ihr euch richten müsst, wenn es um das Verfassen von Texten geht. Ihr sollt Interpretationen, Märchen, Sagen oder Gruselgeschichten schreiben und dabei bitte immer die entsprechenden Merkmale beachten. In diesem Atelier wollen wir uns von diesen strengen Vorschriften befreien und in die Welt des freien Schreibens eintauchen. Ihr bekommt von mir kleine Impulse, die euch dabei helfen sollen eure eigenen Texte, Kurzgeschichten oder vielleicht sogar Minibücher zu schreiben. Denkst du dir gern Geschichten aus aber willst nicht ständig in deinen Ideen gebremst werden? Dann bist du hier genau richtig!

Ich freue mich auf dieses spannende Experiment!

DoD

Je suis, tu es , il…? Le, la, les? Son, sa… WAS?

So viele Regeln und Wörter und von der Aussprache ganz zu schweigen…Französisch ist gar nicht so leicht, oder?

Du möchtest bei dem ganzen Französisch-Kuddelmuddel wieder den Durchblick bekommen?

Dann komme doch in die Französisch-Werkstatt und suche dir genau die Übungen aus, die du gerade am meisten brauchst. Am besten du überlegst dir vorher, wo deine Schwächen liegen oder besprichst es mit deiner Französischlehrerin.

In der Werkstatt arbeiten wir nach dem Freiarbeitsprinzip, d.h. jede/r übt genau das, was gerade für ihn/sie wichtig ist. Bei Fragen bekommst du Hilfe. Bedenke bitte, dass wir eine ruhige Arbeitsatmosphäre brauchen, damit sich jede/r konzentrieren kann und ihr so die Zeit optimal nutzen könnt.

In diesem Atelier lernst du verschiedene Wunder Jesu kennen.

Du wirst tief in die neutestamentlichen Texte eintauchen,

Deutungsmuster erarbeiten und versuchen, Gegenwartsbezüge herzustellen.

Ich freue mich auf euch,

C. Ruf

Liebe Schülerinnen und Schüler,

diese Werkstatt ist für diejenigen gedacht, die ihre schriftlichen Ausdrucksfähigkeiten verbessern möchten. Dazu werden wir uns mit verschiedenen Schreibübungen beschäftigen, wie zum Beispiel ein Bild beschreiben, einen Informationstext verfassen oder über ein Ereignis berichten. Darüber hinaus spielt die Grammatik, die Zeichensetzung und die Rechtschreibung bei Texten natürlich ebenso eine wichtige Rolle, weswegen wir auch darauf einen Blick werfen wollen.

Wenn ihr mit etwas Motivation dabei seid, werdet ihr feststellen, dass eine „Schreib-Werksatt“ durchaus Spaß machen kann. 😉

A. Hütter

Achtung: Wer dieses Atelier im letzten Schuljahr bereits besucht hat, sollte es nicht noch einmal wählen!  

Liebe Schülerinnen und Schüler,

in der zweiten Atelier-Phase des SJ 2023-24 wird  das Zehnfingersystem trainiert. Die 10-Finger-Schreibtrainer Plattform verfügt über Übungslektionen und Hilfestellungen. Die Texte der Übungslektionen reagieren individuell auf eure Tippfehler. Ihr trainiert dabei mit eurem eigenen Tempo und könnt selber festlegen, wie eine Lektion gesteuert wird. Das Ziel ist: schnell und richtig mit der Tastatur zu schreiben, wir fangen aber mit einem Zwischenziel an: langsam und ganz richtig!

Ich freue mich schon auf euren künftigen Fortschritt!

Herr Konstas

Have you ever wanted to be a king or queen? Have you ever wanted a castle as your home and another as a summer retreat? Have you been fascinated by all the influence and attention, the glamour, the possibilities?

When Queen Elizabeth II. died this month a year ago the world recognised how it had gotten used to the presence of this particular little lady. We watched in awe as the British people lined up for five days to pay their respects to one single person, and world leaders rescheduled their agendas to sit down in the fourth, fifth or sixth row and beyond to watch a family of four generations honouring their relative, with every step being carefully prepared as well as observed worldwide.

The state funeral of Queen Elizabeth II. as well as the proclamationen and coronation of Charles III. followed century old traditions that seemed strangely out of place in the 21st century and yet had a fascination to them that can be called unparalleled.

But what does it mean to be a working member of the British royal family? What can you do? What should you do? And what not? What else is it apart from opening gardens and exhbitions, attending concerts and galas, and appearing in radio shows and podcasts?

In this session we are going to do research on one of the most prominent monarchies of this world, the possibilities as well as the limits of their actions, the influence not just on the British but on people around the world – and if, after all your research, you still want to become a king or queen.